1. Contexto
Edad: 4 -5 años
Esta obra de teatro la efectuaríamos después de que cada niño hiciese un trabajo previo viendo la película o leyendo el cuento previamente en casa con sus padres.
Esta versión estará adaptada a esta edad.
El niño al haberse visto la película será capaz de entender la obra a pesar de no entender el inglés.
2. objetivos
Con este teatro, pretendemos que el niño consiga:
- Descubrir las cualidades que creen no poseer y realmente si las tienen
- Afianzar la autoestima
- Destacar el valor de la amistad y la cooperación y colaboración
- Desarrollar la empatía
3. Temporalización
Esta actividad la realizaremos en la sala polivalente (ya que suele ser la más amplia) y la realizaremos el 18 de Marzo, ya que coincide con el día mundial del teatro.
Esta representación la realizaremos por la mañana, a partir de las 11 (hora aproximada)
4.Metodología
En primer lugar, trasladaríamos a los niños al aula polivalente y los sentaríamos en el suelo. Cuando estén todos colocados, bajaríamos la luz y comenzaríamos la obra. Un narrador contará la historia mientras los personajes actuarán en escena.
Los elementos de los personajes serán:
- Dorothy: Zapatillas rojas
- Espantapajaros: Gorro espantapajaros
- Hombre de hojalata: Embudo metalico o plateado
- León: Peluca de rizos
- Mago: Turbante
Tras la actuación, realizaremos una actividad en relación con la obra que acaban de ver y finalmente los devolveríamos a sus respectivas aulas
5. Actividades
La actividad a realizar será repartir caretas con las caras de los personajes para que los niños lo pinten. Después les añadiremos un palo o una goma para que se las pongan, y asi poder jugar a ser cada uno de los personajes de la obra.
6.Materiales necesarios
Atrezzo: Cada personaje se distinguirá con un elemento característico viniendo a ser:
- Dorothy: Zapatillas rojas
- Espantapajaros: Gorro espantapajaros
- Hombre de hojalata: Embudo metalico o plateado
- León: Peluca de rizos
- Mago: Turbante
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